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(1328) 35分钟前： 某小学五、六年级举行足球对抗赛，五年级的刘世海和张爱民因未带球鞋和球，回家去拿，一路追追赶赶，十分有趣。 世海回家发现门不打自开，发现爸爸正在工作 ，他悄悄地换上鞋，帮爸爸整理皮包，并对一份实验报告非
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(548) 64分钟前： 琪琪是故事的主人公，她有几个很好的小伙伴，一起在小学校园里制造出许多有趣的故事，她们的经历和所有正在上小学的孩子们一样，有时候会为换座位而苦恼，也会不想上学，偶尔也不想写作业，但是所有的烦恼对于她们而
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(8626) 88分钟前： 斯嘉丽回到亚特兰大参加梅勒妮的葬礼，几乎所有人都对她充满敌意斯嘉丽回到塔拉。黑妈妈病危，斯嘉丽冒用威尔的名义给瑞特发了电报。瑞特赶来见了黑妈妈最后一面，并答应黑妈妈会照顾斯嘉丽。可是随后，瑞特却告诉斯
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(3706) 97分钟前： 根据幼儿的智力发展规律制定了充分的学习计划，充分考虑到幼儿不同成长阶段的需求，制定符合年龄和认知程度的配套学习方案。产品采用“教学方式多元化 情景故事趣味化”的模式，通过平面、立体、视觉、听觉等多元方
